L’apport du traductologue Job Silvert à la modélisation des concepts et du vocabulaire de la traduction en créole haïtien

Le 30 novembre 2025, la créolistique a enregistré un événement majeur : le linguiste-traductologue Job Silvert a soutenu en créole, en Haïti, sa thèse de doctorat intitulée « Tradiktoloji kreyòl ayisyen an kòm lang sib : etid sou fondman teyorik travay tradiktè yo pou yon didaktik tradiksyon kreyòl ayisyen an, soti 2015 rive 2025 ». Cette première thèse de doctorat en créole haïtien fournit aux champs liés de la linguistique appliquée, de la traductologie, de la traduction et de la didactique du créole des instruments théoriques, méthodologiques et opérationnels inédits. Le travail de recherche doctoral de Job Silvert paraîtra bientôt aux Éditions Zémès, à Port-au-Prince, et aux Éditions du Cidihca, à Montréal. Dans l’article que nous avons publié en Haïti peu de temps après la soutenance de la thèse de Job Silvert, nous avons identifié et présenté les différentes séquences de sa recherche doctorale (voir « Haïti / À propos de la thèse de doctorat de Job Silvert en traductologie créole : les 10 pièces au dossier », par Robert Berrouët-Oriol, AlterPresse, 10 décembre 2025).

Publié en Haïti et en outremer, ce dossier comprend les documents suivants :

 --Invitation à la soutenance de thèse adressée à Robert Berrouët-Oriol, par Job Silvert, 26 novembre 2025.
--Courriel d’appréciation de la thèse de Job Silvert, par Robert Berrouët-Oriol, 1er décembre 2025.
--Réponse de Job Silvert adressée à Robert Berrouët-Oriol, 1er décembre 2025.
--Article de Job Silvert : « Le créole haïtien à la lumière de la traductologie », Potomitan, 29 mai 2025.
--Courriel critique, par Patrice Kanndèl Edouard, 3 décembre 2025.
--Document PDF de Robert Berrouët-Oriol, 4 décembre 2025 / Analyse de la fraude académique commise par Patrice Kanndèl Edouard à propos de la thèse de doctorat de Job Silvert.
--Article d’AlterPresse : Félicitations du ministère de l’Éducation nationale d’Haïti adressées à Job Silvert, 7 décembre 2025.
--Article en créole d’AlterPresse, par Kenny Thelusma, 7 décembre 2025.
--Note publique du GRESKA (le laboratoire de sémantique du créole, Faculté de linguistique appliquée, Université d’État d’Haïti) : Félicitations et valorisation scientifique, 9 décembre 2025.

Dans le courriel d’appréciation que nous avons adressé le 1er décembre 2025 à Job Silvert, nous avons mis en lumière l’originalité de sa thèse, la rigueur du cadre méthodologique adopté, la cohérence démonstrative de sa démarche, la haute maîtrise du sujet, la pertinence de ses références théoriques ainsi que sa fort innovante proposition, la TDTKA. Job Silvert présente en ces termes la TDTKA : « Se nan kontèks sa a Teyori didaktik tradiksyon kreyòl ayisyen (TDTKA) an devlope. Teyori a konstui apati analiz ki fèt sou pwoblèm tradiktè yo rankontre, estrateji yo adopte e daprè estrikti fonksyònman lang kreyòl ayisyen an. Li wè tradiksyon kòm yon pwosesis entèpretatif ak fonksyonèl ki mande desizyon lengwistik, kiltirèl, sosyal ak teknik. TDTKA tabli prensip ki fasilite yo òganize pratik tradiksyon an, defini konpetans tradiktè yo, mezire dimansyon natirèl tèks yo epi kreye nòm didaktik ki kapab soutni fòmasyon ak kesyon evalyasyon an. Se yon teyori endijèn ki bay tradiksyon an kreyòl yon fondasyon syantifik pou devlopman li nan administrasyon, edikasyon ak pwodiksyon konesans ».

Nous avons salué de la manière suivante la recherche doctorale de Job Silvert dans le courriel d’appréciation que nous avons adressé le 1er décembre 2025 : « l’exposé doctoral, effectué uniquement en créole, est un choix pédagogique/didactique et épistémologique fort. Ce choix est à la fois pertinent et pionnier : comme d’ailleurs il l’a précisé en réponse à une question, le doctorant a démontré que le créole « didactisé » trouve ses outils de communication dans ses ressources internes et est langue des sciences et des techniques. Il est capable de formuler les concepts, les notions, les raisonnements abstraits et/ou concrets et il est en mesure de soutenir un discours argumentatif hautement structuré. Et comme toute langue naturelle il est appelé à s’enrichir sur divers registres, y compris par les emprunts et par la néologie savante ». Nous avons ainsi synthétisé l’apport de Job Silvert à la créolistique, à la traductologie, à la didactique et à la didactisation du créole, et cette manière de situer sa recherche doctorale est reprise et amplifiée dans le « Propos liminaire » que nous avons rédigé pour la parution de sa thèse aux Éditions Zémès : « Le parcours analytique de la didactique de la traduction en créole haïtien consigné dans la thèse de doctorat de Job Silvert est étroitement lié à la problématique centrale de la didactisation du créole. Le lecteur désireux d’en approfondir le cadre notionnel et conceptuel, les articulations ainsi que les perspectives lira avec profit le livre collectif de référence « La didactisation du créole au cœur de l’aménagement linguistique en Haïti » (par Robert Berrouët-Oriol et alii, Éditions Zémès et Éditions du Cidihca, 2021).

La recherche doctorale de Job Silvert a été conduite au sein de l’un des deux laboratoires de recherche de la Faculté de linguistique appliquée (FLA) de l’Université d’État d’Haiti, le GRESKA, « Gwoup rechèch sou sans nan kreyòl ayisyen ». L’autre laboratoire de recherche de la FLA est le LangSÉ (Langue, société, éducation), fondé et dirigé par le linguiste Renauld Govain, ex-doyen de la Faculté de linguistique appliquée. Créé il y a quatre ans par le linguiste Molès Paul qui en est le responsable depuis lors, le GRESKA mène des projets de grande envergure, notamment celui de l’élaboration, en cours, d’une grammaire du créole haïtien. Molès Paul a obtenu en 2021 un doctorat en sciences du langage à l’Université Paris VIII / Vincennes-Saint-Denis (spécialité : sémantique). Molès Paul a fourni un encadrement méthodologique à Job Silvert et a agi à titre d’examinateur durant la soutenance de thèse.

Au plan épistémologique, la thèse de doctorat de Job Silvert est la plus ample et la plus rigoureuse démonstration que le créole est en mesure de conceptualiser, d’énoncer et de vulgariser divers concepts et notions des sciences du langage : puisant dans ses ressources internes et faisant appel lorsqu’il en a besoin à une terminologie formulée dans une autre langue, LE CRÉOLE DIDACTISÉ ET AMÉNAGÉ est langue de transmission des savoirs et des connaissances, il est langue des sciences et des techniques. Sur ces registres liés, la thèse de doctorat de Job Silvert se démarque totalement et rigoureusement des différentes variantes et dérives du folklore créoliste identitaire qui fonctionne, pour l’essentiel, sur le registre de « l’idéologie linguistique haïtienne ».

NOTE – À propos de « l’idéologie linguistique haïtienne », voir la thèse de doctorat du sociolinguiste et sociodidacticien Bartholy Pierre Louis, « Quelle autogestion des pratiques sociolinguistiques haïtiennes dans les interactions verbales scolaires et extrascolaires en Haïti?: une approche sociodidactique de la pluralité linguistique » (tome 1 : 551 pages ; tome 2 : 125 pages). Cette thèse a été soutenue le 15 décembre 2015, en France, à l’Université européenne de Bretagne. Voir aussi note article « Le créole et ‘’l’idéologie linguistique haïtienne’’ : un cul-de-sac toxique » (Potomitan, 26 mars 2020). 

À contre-courant des sciences du langage, le folklore créoliste identitaire s’est fourvoyé ces dernières années parmi les créolistes fondamentalistes et autres Ayatollahs du créole, notamment au sein de la mutique et microscopique Akademi kreyòl ayisyen (AKA). C’est le lieu de rappeler, pour mémoire, que de sa création en 2014 à nos jours la microscopique Akademi kreyòl ayisyen n’a publié aucun article scientifique sur le créole, aucune enquête de terrain, aucun ouvrage de lexicographie créole, aucun livre de référence sur la didactique créole et la didactisation du créole, aucun dictionnaire créole, aucune grammaire créole, aucun guide pédagogique pour l’enseignement EN créole et l’enseignement DU créole. Comme nous l’avons démontré dans plusieurs articles, l’AKA n’a publié de sa création en 2014 à nos jours aucun ouvrage de référence dans l’un des domaines de la créolistique : grammaire, phonologie, lexicologie et lexicographie, dictionnairique, sociolinguistique, démolinguistique, jurilinguistique…

RAPPEL -- Douze articles du linguiste-terminologue robert berrouët-oriol consacrés à l’Akademi kreyòl ayisyen de 2015 À 2025

1.     « Accord du 8 juillet 2015 – Du defaut originel de vision à l’Academie du créole haïtien et au ministère de l’Éducation nationale », Potomitan, 15 juillet 2015).

2.     « Les ‘’droits linguistiques des enfants’’ en Haïti : mal-vision et aberration conceptuelle à l’Akademi kreyòl ayisyen » (Potomitan, 20 septembre 2016).

3.     « L’Akademi kreyòl ayisyen, placée sous respirateur artificiel, peine encore à se saborder » (Madinin’art, 9 octobre 2025).

4.     « Maigre bilan de l’Académie du créole haïtien (2014-2019) : les leçons d’une dérive prévisible » (Le National, Madinin’art et Potomitan, 5 avril 2019).

5.     « Bilan quinquennal truqué à l’Académie du créole haïtien » (Potomitan, 8 décembre 2019).

6.     « L’Académie du créole haïtien et la problématique de la langue maternelle créole » (Potomitan, 12 février 2020).

7.     « L’Académie du créole haïtien : autopsie d’un échec banalisé (2014 – 2022) » (Le National, 18 janvier 2022).

8.     « L’Akademi kreyòl ayisyen ou la saga des rituels verbeux et illusionnistes » (Médiapart, 19 février 2024).

9.     « Journée internationale du créole 2024 : la vision indocte et rachitique de l’Akademi kreyòl ayisyen mène une fois de plus à une impasse » (Rezonòdwès, 19 octobre 2024).

10.  « L’Akademi kreyòl ayisyen recycle une fois de plus ses vieilles recettes et sectarise son incapacité à aménager le créole » (Le National, 21 février 2025).

11.  « Actualisation du bilan de l’Akademi kreyòl ayisyen : entre « zanno dekoratif », aphonie, strabisme et momification » (Madinin’art, 4 août 2025).

12.  « Le « partenariat stratégique » entre Wikimedia Haïti et l’Académie créole ou l’indocte quête d’une vision linguistique fantasmagorique » (Le National, 13 décembre 2025).

« Tradiktoloji kreyòl, didaktik tradiksyon kreyòl » : l’apport scientifique de Job Silvert

Tel que nous l’avons rappelé dans notre article « Haïti / À propos de la thèse de doctorat de Job Silvert en traductologie créole : les 10 pièces au dossier » (AlterPresse, 10 décembre 2025), la thèse de doctorat de Job Silvert innove sur plusieurs registres liés. En sus de sa riche et fort pertinente bibliographie, elle comprend notamment un glossaire spécialisé que l’auteur présente en ces termes (page XIX) :

« Nan kad rechèch syantifik, langaj klè ak presizyon nan tèm yo se eleman ki esansyèl pou asire bon jan konpreyansyon ak entèpretasyon tèm yo. Se nan sans sa a mwen prepare glosè sa a kòm yon zouti referans pou lektè yo. Glosè a ranmase divès konsèp, espresyon teknik ak mo kle ki itilize nan tout tèz la, epi li defini yo nan yon fason senp, klè e aksesib. Objektif li se fasilite lekti a, evite konfizyon epi pèmèt nenpòt moun, kèlkeswa nivo konesans li nan domèn nan, rive genyen yon pi bon konpreyansyon sou sijè ki trete a. Kidonk, glosè sa a sèvi kòm yon pon ant presizyon syantifik ak aksè pou tout kategori lektè. » [Le souligné en italiques et gras est de RBO]

Le tableau qui suit comprend un échantillon des termes du glossaire spécialisé élaboré en créole par Job Silvert.

TABLEAU 1 – Échantillon de termes / Dénomination et définition, en créole, des concepts/notions et termes spécialisés consignés dans la thèse de Job Silvert

Le tableau 1, consigné aux pages 5 à 8 du présent article, consigne un échantillon de termes : il expose la dénomination et la définition, en créole, des concepts/notions et termes spécialisés de la lexicographie créole issus de la thèse de Job Silvert. Les termes placés en entrée sont systématiquement suivis d’une définition et, quelques fois, d’une brève note qui comprend des sèmes définitoires complémentaires.

Glossaire spécialisé de la thèse de Job Silvert : analyse des caractéristiques et formulation d’observations

1. L’innovation et la standardisation

Dans les champs liés de la traductologie, de la traduction et de la didactique du créole, le glossaire créole élaboré par Job Silvert innove : par l’élaboration d’une terminologie créole spécialisée et adéquate, il comble un vide aux plans conceptuel/notionnel. Il ouvre également la voie à la modélisation ordonnée de l’ensemble de l’activité traductionnelle en Haïti et, de la sorte, il saura contribuer à la professionnalisation du métier de traducteur.

Pour la première fois dans l’histoire de la lexicographie créole haïtienne –qui remonte aux travaux pionniers du linguiste Pradel Pompilus en 1958--, un glossaire notionnel a été élaboré en créole haïtien. La terminologie créole spécialisée consignée dans ce glossaire ainsi que l’appareillage méthodologique qui la sous-tend sera certainement utile aux traducteurs et aux lexicographes. En effet, l’une des caractéristiques majeures de ce glossaire consiste en la standardisation qu’il opère : en proposant un vocabulaire créole systématique et unifié –composé d’unités lexicales, simples ou syntagmatiques--, il contribue grandement à les fixer et à les standardiser. Par le figement morphosyntaxique des termes placés en entrée, le glossaire fournit au traducteur un procédé conforme au système de la langue lui permettant d’éviter le « brouillard polysémique » et, surtout, il offre aux usagers des unités lexicales stables tant dans leur graphie que dans leur aire sémantique adéquatement circonscrite. Dans le glossaire de Job Silvert, la standardisation des unités lexicales stables est un apport de premier plan : non seulement elle contribue à la didactisation du créole, mais elle servira également de modèle capable de prémunir la traduction créole de l’une de ses plus grandes lacunes, à savoir l’usage bancal, infondé et amateur du dispositif de la phraséologie définitoire en lieu et place d’unités lexicales placées en entrée d’un lexique ou d’un dictionnaire.

Il y a lieu toutefois de relever une grande lacune dans le glossaire de Job Silvert : l’absence de catégorisation des unités lexicales données en entrée. En effet les termes placés en entrée du glossaire ne comprennent pas d’information relative à leur classe grammaticale, c’est-à-dire la catégorie à laquelle ils appartiennent (nom adjectif, verbe, etc.). La mention de la classe grammaticale des termes placés en entrée n’a pas été retenue par l’auteur au titre d’un critère classificatoire et descriptif relevant de la méthodologie de la lexicographie professionnelle. Voici en quels termes il précise, en page XIX, l’objectif du glossaire : « Objektif [tèz la] (…) se fasilite lekti a, evite konfizyon epi pèmèt nenpòt moun, kèlkeswa nivo konesans li nan domèn nan, rive genyen yon pi bon konpreyansyon sou sijè ki trete a ». 

NOTE – Sur la notion d’unité lexicale, voir l’article de Fabienne Cusin-Berche, « La notion d’« unité lexicale » en linguistique et son usage en lexicologie », Linx, Revue de linguistique de l’Université Paris Ouest Nanterre La Défense [En ligne], numéro 40 | 1999, mis en ligne le 22 juin 2012. Voir aussi Foudil Cheriguen, « Typologie des procédés de formation du lexique », Cahiers de lexicologie n°55, Paris, Didier Erudition, 1989 ; Xavier Blanco (Université autonome de Barcelone), « Introduction : la lexicographie en tant que méthodologie de recherche en linguistique », revue Langues & parole, novembre 2020 ; Lemète Zéphyr, « Pwoblèm pawòl klè nan lang kreyòl », Éditions de l’Université d’État d’Haïti, 2008 ; Lemète Zéphyr, « Kritè fòmèl pou n kole mo, dekole mo », dans Renauld Govain (ed.), « Le créole haïtien : description et analyse », L’Harmattan, 2017. Voir également l’ample étude d’Annegret Bollée, « Lexicographie créole : problèmes et perspectives », Revue française de linguistique appliquée, 2005/1, ainsi que son article intitulé « Le découpage des unités lexicales » paru dans TED, Textes, Études et Documents 9, Ibis rouge, 2001. Voir aussi l’étude d’Albert Valdman, « L'évolution du lexique dans les créoles à base lexicale française » parue dans L’information grammaticale, année 2000 numéro 85. D’autres références documentaires sur la notion d’unité lexicale en lexicologie/lexicographie ou sur divers aspects de la lexicographie sont consignées en fin d’article à l’annexe A.

2. La conformité aux règles méthodologiques dans l’élaboration des définitions

La conformité aux règles méthodologiques de la lexicographie professionnelle est un critère central dans l’élaboration des définitions d’un dictionnaire ou d’un glossaire. En ce qui a trait aux définitions des termes placés en entrée du glossaire de Job Silvert, les énoncés définitionnels sont conformes aux règles méthodologiques établies, à l’échelle internationale, dans les écoles de traduction/lexicographie et dans les équipes rédactionnelles des dictionnaires de la langue usuelle (Le Larousse, Le Robert, Le Hachette, Usito, le Dictionnaire de l’Académie française, le Littré, etc. Le dispositif rédactionnel est le même pour le vocabulaire des langues de spécialité consigné dans les banques de terminologie (exemples : GDT, le Grand dictionnaire terminologique de l’Office québécois de la langue française et TERMIUM, la banque de données terminologiques du gouvernement fédéral du Canada). En lexicographie professionnelle, les règles de formulation des énoncés définitionnels sont essentielles pour garantir la précision et la clarté des définitions.

Synthèse des règles d’élaboration des définitions en lexicographie

Les règles de base de l’élaboration des définitions sont les suivantes :

--sèmes définitoires : la définition rassemble les traits définitionnels essentiels du terme.

--clarté et précision : la définition est formulée de manière claire et concise et ne comporte aucun terme alambiqué ou ambigu.

--formulation affirmative ou neutre : la définition est rédigée dans une forme affirmative, elle exclut les formulations interrogatives ou négatives ; elle ne débute pas par la répétition du terme qui est défini.

--contexte : la définition prend en compte le contexte ou le domaine dans lequel le mot est utilisé.

--exclusion des déterminants et des démonstratifs : la définition ne débute pas par un article, un pronom ou un adjectif démonstratif ; elle ne débute pas par la répétition du terme qui est défini.

Le site Vocabulaires ouverts consigne qu’« Une définition est la représentation d’un concept par un énoncé descriptif qui vise à le différencier d’autres concepts proches (Vézina, 2009) ». Cette source mentionne trois types de définitions :

1. Définition par intention (la plus courante) dans laquelle on part du concept plus générique en indiquant les caractéristiques distinctives.
2. Définition partitive dans laquelle on définit le concept comme étant une partie de quelque chose.
3. Définition par extension dans laquelle on énumère ses parties constitutives (composants) ou ses concepts spécifiques.

(Source : Rédiger une définition, quelques clés​. Vocabulaires ouverts INRAE 2024.

Le protocole rédactionnel des définitions du glossaire de Job Silvert est conforme aux règles d’élaboration des définitions en lexicographie professionnelle. Pareille conformité est attestée, par exemple, à la définition du terme « unité de traduction » défini selon trois sources distinctes. La conformité au protocole rédactionnel des définitions est une garantie de rigueur méthodologique et de scientificité du travail lexicographique : l’examen attentif du glossaire de Job Silvert y souscrit pleinement.

TABLEAU 2 – Comparatif de la définition du terme « unité de traduction » selon trois sources 

En guise de conclusion générale à l’analyse du glossaire de la lexicographie créole consigné dans la thèse de doctorat de Job Silvert, il est utile de rappeler ce qui suit :

--La recherche doctorale de Job Silvert a été conduite dans un cadre institutionnel, au sein de l’un des deux laboratoires de recherche de la Faculté de linguistique appliquée de l’Université d’État d’Haiti, le GRESKA, « Gwoup rechèch sou sans nan kreyòl ayisyen » que dirige le linguiste-sémanticien Molès Paul.

--Au plan épistémologique, la thèse de doctorat de Job Silvert est la plus ample et la plus rigoureuse démonstration que le créole est en mesure de conceptualiser, d’énoncer et de vulgariser divers concepts et notions des sciences du langage : puisant dans ses ressources internes et faisant appel lorsqu’il en a besoin à une terminologie formulée dans une autre langue, LE CRÉOLE DIDACTISÉ ET AMÉNAGÉ est langue de transmission des savoirs et des connaissances, il est langue des sciences et des techniques. 

--L’une des caractéristiques majeures de ce glossaire consiste en la standardisation qu’il opère : en proposant un vocabulaire créole systématique et unifié –composé d’unités lexicales simples ou syntagmatiques--, il contribue grandement à les fixer et à les standardiser. Par le figement morphosyntaxique des termes placés en entrée, le glossaire fournit au traducteur un procédé conforme au système de la langue lui permettant d’éviter le « brouillard polysémique » et, surtout, il offre aux traducteurs des unités lexicales stables tant dans leur graphie que dans leur aire sémantique adéquatement circonscrite. Dans le glossaire de Job Silvert, la standardisation des unités lexicales stables est un apport de premier plan : non seulement elle contribue à la didactisation du créole, mais elle servira également de modèle capable de prémunir la traduction créole de l’une de ses plus grandes lacunes, à savoir l’usage bancal, infondé et amateur du dispositif de la phraséologie définitoire en lieu et place d’unités lexicales placées en entrée d’un lexique ou d’un dictionnaire.

--Dans les champs liés de la traductologie, de la traduction et de la didactique du créole, le glossaire créole élaboré par Job Silvert innove : par l’élaboration d’une terminologie créole spécialisée et adéquate, il comble un vide aux plans conceptuel/notionnel. Il ouvre également la voie à la modélisation ordonnée de l’ensemble de l’activité traductionnelle en Haïti et, de la sorte, il saura contribuer à la professionnalisation du métier de traducteur.

--Pareille innovation devrait porter la Faculté de linguistique appliquée à mettre bientôt sur pied 

(1) un programme complet de 4 ans dédié à l’enseignement tripartite de la traductologie/traduction/lexicographie créole ;

(2) un « Laboratoire de recherche en traductologie/traduction/lexicographie créole ».

Ce « Laboratoire de recherche en traductologie/traduction/lexicographie créole » devra être financé à même les budgets de fonctionnement du Rectorat de l’Université d’État d’Haïti et selon les modalités d’obtention de fonds auprès d’institutions nationales telles que la FOKAL, la Banque de la République d’Haïti, la UNIBANK, etc. Sur ce registre, il est souhaitable que le Décanat de la Faculté de linguistique appliquée fasse preuve, dans la concertation, de créativité, d’initiative et de leadership…

Au terme de l’analyse du glossaire consigné dans la thèse de doctorat de Job Silvert, nous regroupons au tableau 3 des références documentaires permettant, entre autres, de situer l’apport scientifique de la démarche doctorale de Job Silvert dans sa filiation aux études et travaux relatifs à la lexicographie créole. Le tableau 3 est suivi d’une annexe regroupant des références documentaires diverses.

TABLEAU 3 -- Références documentaires fournissant, pour la lexicographie créole, un éclairage sur l’un des registres suivants : histoire, cadre analytique, cadre méthodologique de référence, problèmes et perspectives

Ce relevé consigne les références documentaires rassemblées par Henry Tourneux dans son article « Un quart de siècle de lexicographie du créole haïtien (1975-2000) » paru dans « À l’arpenteur inspiré - Mélanges offerts à Jean Bernabé », ouvrage dirigé par Raphaël Confiant et Robert Damoiseau (Éditions Ibis rouge, Matoury, Guyane, 2006). Nous complétons ce relevé par l’ajout de plusieurs références qui ne figurent pas dans l’étude pionnière de Henry Tourneux. Elles proviennent principalement des données consignées dans « Les créoles : des langues comme les autres » (Revue française de linguistique appliquée, 2005/1, vol. X).

ANNEXE / Complément de références documentaires  

BERROUËT-ORIOL, Robert (2016). Pour un dictionnaire numérique du créole haïtien conforme aux normes de la lexicographie professionnelle. Madinin’Art, 4 novembre.

BERROUËT-ORIOL, Robert (2022). Essai de typologie de la lexicographie créole de 1958 à 2022. Le National, 21 juillet.

BERROUËT-ORIOL, Robert (2022). Dictionnaires créoles, français-créole, anglais-créole : les grands défis de la lexicographie haïtienne contemporaine. Le National, 20 décembre. 

BERROUËT-ORIOL, Robert (2023). Lexicographie créole : retour-synthèse sur la méthodologie d’élaboration des lexiques et des dictionnaires. Le National, avril.

BERROUËT-ORIOL, Robert (2024). Essai actualisé de taxonomie de la lexicographie créole de 1958 à 2024. Rezonòdwès, 14 octobre.

BERROUËT-ORIOL, Robert (2024). Prolégomènes à l’élaboration de la Base de données lexicographiques du créole haïtien . Madinin’Art, 16 avril.

BERROUËT-ORIOL, Robert (2024). Konprann sa leksikografi kreyòl la ye, kote l sòti, kote l prale, ki misyon li dwe akonpli ». Fondas kreyòl, 5 avril. 

BERROUËT-ORIOL, Robert (2024). Problèmes et perspectives de la lexicographie créole contemporaine : de la nécessité de revisiter les enseignements de la linguiste Annegret Bollée ». Médiapart, Paris, 4 juin.

BERTELS, A. & VERLINDE, S. (2011). La lexicographie et l’analyse de corpus : nouvelles perspectives. Revue Meta, 56(2).

BOULANGER, Jean-Claude (1981). Petite bibliographie linguistique et lexicographique de la néologie, TermNet News, n^os 2-3, p. 47-72.

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BOULANGER, Jean-Claude (1984). Quelques observations sur l’innovation lexicale spontanée et sur l’innovation lexicale planifiée, La banque des mots, n^o 27, p. 3-29.

BOULANGER, Jean-Claude et Pierre AUGER (dir.) et Roselyne TURCOTTE (1988). Bibliographie de la néologie : 300 apports nouveaux (1980-1987), Montréal, Office de la langue française, coll. « Études, recherches et documentation ».

BOULANGER, Jean-Claude (1994). L’aménagement du lexique spécialisé dans le dictionnaire de langue. Du prélexicographique au microstructurel, dans Pierre Martel et Jacques Maurais (dir.), Langues et sociétés en contact : mélanges offerts à Jean-Claude Corbeil, Tübingen, M. Niemeyer, coll. « Canadiana Romanica », n^o 8, p. 253-268.

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POLGUÈRE, Alain (2019). Lexicologie et sémantique lexicale. Presses de l’Université de Montréal.

Robert Berrouët-Oriol

Linguiste-terminologue

Ancien enseignant à la Faculté de linguistique appliquée

de l’Université d’État d’Haïti

Conseiller spécial, Conseil national d’administration

du Regroupement des professeurs d’universités d’Haïti (REPUH) 
Konseye pèmanan, Asosyasyon pwofesè kreyòl Ayiti (APKA)

Membre du Comité international de suivi du Dictionnaire des francophones

Montréal, le 11 mars 2026