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Le ministère de l’Éducation nationale promeut désormais la « refondation » du système éducatif haïtien

Le ministère de l’Éducation nationale promeut désormais la « refondation »  du système éducatif haïtien

LA NOUVELLE semble avoir été téléportée d’un OVNI en orbite géostationnaire au-dessus du Palais national d’Haïti : le ministère de l’Éducation nationale « met le cap sur la tenue des Assises nationales sur la refondation du système éducatif. Intervenant sur les ondes de Magik 9, le mercredi 13 janvier, le responsable de la communication du MENFP, Idson Saint-Fleur, a souligné l’importance de la réalisation de ces assises dans un contexte où l'école haïtienne traverse une crise profonde. Selon M. Saint-Fleur, le ministère juge nécessaire d’engager des actions concrètes en vue d’une refondation du système éducatif, au regard des résultats d’un diagnostic ayant mis en évidence de nombreux problèmes structurels qui entravent la performance de l’école haïtienne. « La tenue de ces assises part d'un constat sur les problèmes du système éducatif », a-t-il souligné. À ces assises, prendront part les syndicats d’enseignants, les associations de parents, les comités d'élèves, les représentants des chambres de commerce, les représentants des universités, des experts haïtiens, résidant tant en Haïti que dans la diaspora, ainsi que les acteurs locaux, notamment des représentants des différentes directions départementales, entre autres. Les recommandations qui découleront de ces assises permettront d'élaborer une feuille de route opérationnelle visant à rétablir la qualité de l’enseignement, indispensable au bon fonctionnement de l’école. Ces assises devront également aboutir à la création du Haut Conseil national de l’Éducation » (voir l’article « Les Assises nationales pour la refondation du système éducatif, une nécessité, estime Idson Saint-Fleur », Le Nouvelliste, 16 janvier 2026). [Le souligné en italiques et gras est de RBO]

Les Assises nationales de la refondation du système éducatif haïtien, prévues du 21 au 23 janvier 2026, vont être parachutées dans un contexte politique particulier : le CPT (Conseil présidentiel de transition, sorte d’Exécutif lunaire, hors sol, à sept têtes et en semi-coma prémédité) devrait quitter le pouvoir le 7 février 2026. Sans que l’on sache quelle nouvelle « instance œcuménique » –d’évidence non prévue par la Constitution de 1987--, sera appelée à lui succéder à la direction du pays. Le gouvernement laborieusement concocté et mis en place par le CPT, et qui a durant de long mois et à maintes occasions contemplé son impuissance, devrait lui aussi quitter le pouvoir le 7 février 2026. Exit donc Alix Didier Fils-Aimé, Premier ministre entiché de son ombre et parachutiste dépourvu de la Médaille du mérite… Exit donc Augustin Antoine, hier fringant sociologue, aujourd’hui compulsif admirateur/administrateur de ses nombreux échecs à l’Éducation nationale… « Lékòl la kraze » a-t-il diagnostiqué, il n’y a pas si longtemps, sur toutes les tribunes de la désespérance haïtienne : « Lorsque le ministre de l’Éducation nationale d’Haïti, Augustin Antoine, proclame sans nuance « Lekòl la kraze », il ne livre pas un diagnostic lucide, mais un aveu d’échec. Étonnamment, il parle comme un observateur extérieur, oubliant qu’il détient la responsabilité première de reconstruire une école agonisante. Derrière ce cri d’alarme se cache un silence plus lourd : celui de la corruption structurelle, notamment au Fonds national de l’éducation, accaparé par les réseaux politico-mafieux.

Pendant que les enseignants survivent avec des salaires dérisoires, des directeurs engrangent des revenus exorbitants et les milliards de l’aide internationale se volatilisent dans les circuits opaques d’une gouvernance capturée » (source : « Lekòl la kraze » : quand le ministre de l’Éducation nationale Augustin Antoine fuit ses responsabilités », Hebdo24, 28 août 2025).

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