OPLEH : Parier sur la lecture pour reconstruire l’avenir éducatif ayitien

Au cours de l’année 2025, l’Organisation de promotion de la lecture et de l’écriture en Haïti (OPLEH) a mené douze activités majeures réparties entre février et novembre. Ces interventions ont été réalisées principalement dans les communes des Gonaïves, de Limonade et de Caracol, ainsi qu’en ligne à travers un webinaire. Les activités ont touché un total de 895 bénéficiaires, dont 630 élèves du troisième cycle fondamental et du secondaire, représentant le cœur de cible de l’organisation. Les 265 autres bénéficiaires étaient composés d’enseignants, selon les informations dont dispose la direction de Rédaction du quotidien Le National, de responsables d’établissements scolaires et de leaders communautaires, dont l’implication contribue à l’ancrage institutionnel et social des actions entreprises.

 La répartition géographique des bénéficiaires montre une forte concentration aux Gonaïves, où plus de 520 personnes ont été touchées à travers d’activités en présentiel. À Caracol, 185 élèves ont participé aux ateliers organisés, tandis que 135 bénéficiaires ont été recensés à Limonade. Par ailleurs, 50 personnes ont pris part au webinaire organisé en ligne, permettant ainsi d’élargir la portée des actions au-delà de limites territoriales immédiates.

En ce qui concerne la répartition selon le genre, les données révèlent une participation majoritairement féminine. Sur les 895 bénéficiaires enregistrés, 590 étaient des filles ou des femmes, soit 66 %, contre 305 garçons ou hommes, représentant 34 %. Cette tendance traduit un intérêt marqué des jeunes filles pour les activités liées à la lecture et à l’écriture, tout en mettant en lumière la contribution de l’OPLEH à la promotion de l’équité éducative.