Québec: système scolaire et racisme

Des mesures de politiques publiques sont prises au Québec depuis plusieurs décennies dans le but d’éradiquer le racisme et les autres formes de discrimination. Toutefois, en dépit de ces mesures, accompagnées souvent de déclarations officielles des gouvernements, le racisme est toujours présent dans le paysage québécois. Vu le caractère insupportable, barbare et violent des actes racistes perpétrés notamment aux États-Unis, de grandes mobilisations ont été organisées à travers le monde. La mort atroce, le 25 mai 2020, de Georges Floyd, cet Africain-Américain asphyxié sous les genoux d’un policier blanc désinvolte, malgré les supplications de la victime, a constitué un catalyseur pour interpeller les consciences et délier les lèvres sur le problème du racisme un peu partout dans le monde. Les espaces d’enseignement qui constituent des environnements aux dynamiques sociales intenses furent touchés par une vague de dénonciation au Québec, notamment à Montréal.

L’évènement médiatisé de l’Université d’Ottawa[1] autour de la question du mot en « n » a soulevé des remous et bien des controverses, mais a aussi permis de mettre en lumière des situations discriminatoires occultées dans certaines écoles. En dehors de ce cas mis de l’avant avec beaucoup de sensationnalisme, d’autres, tout aussi problématiques, ont fait la manchette dans la presse. Un regard sur la population scolaire permet de comprendre que l’espace scolaire ne saurait échapper à ces dévoilements de situation discriminatoire.