Un livre qui explore avec hauteur de vue la Francophonie haïtienne

De manière générale, le livre collectif « La Francophonie haïtienne et la Francophonie internationale : apports d’Haïti et du français haïtien » se situe dans la continuité des travaux de recherche antérieurs de Renauld Govain :

1. « Le français haïtien et la contribution d’Haïti à la francophonie et au fait francophone », Revue internationale des Francophonies, 2020.
2. « Le français haïtien et le ‘’français commun’’ : normes, regards, représentations », Revue Altre modernità / Autres modernités, Università degli studi di Milano, « Regards francophones sur paysage français », n^o 23, 2020.
3. « Aspects phonologiques du français haïtien : influence du créole haïtien », Congrès mondial de linguistique française – CMLF 2020.
4. « Le français haïtien et l’expansion du français en Amérique », dans V. Castellotti (dir), « Le(s) français dans la mondialisation », Bruxelles / Fernelmont, Éditions EME Intercommunications, 2013.
5. « Plurilinguisme, pratique du français et appropriation de connaissances en contexte universitaire en Haïti », thèse de doctorat, Université Paris VIII, 2009.
6. « Normes endogènes et enseignement-apprentissage du français en Haïti », revue Études créoles, n^os 1 et 2, 2008.

Instituer une démarche analytique sur la Francophonie haïtienne et le français haïtien au regard de leur apport à la Francophonie internationale renvoie en amont à des définitions de base, notamment celles traitant des notions de « francophone » et de « Francophonie » abordées dans l’introduction du livre. Ces notions sont sujettes à controverse depuis plusieurs années mais les débats auxquelles elles donnent lieu, par ailleurs instructifs, ne sont pas l’objet du présent article qui consiste en une présentation succincte du livre « La Francophonie haïtienne et la Francophonie internationale : apports d’Haïti et du français haïtien ». En ce qui a trait à la notion de « francophone », l’organisation internationale de la Francophonie « [L’]OIF (2007) considère deux catégories de francophones : les francophones, des locuteurs capables de « faire face, en français, aux situations de communication courante » et les francophones partiels, limités dans leurs habiletés à faire face aux mêmes situations. Et, en fonction de cette définition, le rapport de recherche de l’Observatoire démographique et statistique de l’espace francophone dirigé par Rivard (2016) (auquel [a] collaboré [Renauld Govain]) dénombre les francophones haïtiens à 4 454 000 locuteurs (francophones + partiellement francophones). En dehors de statistique nationale formelle, ce nombre représente environ 41% de la population. Il ajoute à ce nombre celui de 2 646 434 sous l’étiquette d’apprenants du français. » (Source : Renauld Govain : « La question linguistique haïtienne : histoire, usages et description », Mémoire de synthèse présenté le 1^er juin 2022 à l’Université Paris 8 Vincennes – Saint-Denis / UFR Sciences du langage pour l’obtention de l’« Habilitation à diriger des recherches ». En France, l'« Habilitation à diriger des recherches (HDR) » est un diplôme post-doctorat qui sanctionne la reconnaissance du haut niveau scientifique du candidat, du caractère original de sa démarche dans un domaine de la science, de son aptitude à maîtriser une stratégie de recherche dans un domaine scientifique ou technologique suffisamment large et de sa capacité à encadrer de jeunes chercheurs (voir notre entrevue exclusive avec Renauld Govain à l’occasion de son « Habilitation à diriger des recherches (HDR) » : «  Le linguiste Renauld Govain, créoliste érudit et arpenteur avisé de la francophonie haïtienne », Le National, 11 juin 2022). Dans l’enseignement supérieur haïtien, seuls deux détenteurs d’un doctorat obtenu en France sont titulaires d’une HDR : Gusti Gaillard-Pourchet, historienne, et Renauld Govain, linguiste.

Le livre « La Francophonie haïtienne et la Francophonie internationale : apports d’Haïti et du français haïtien » comprend 8 chapitres, une « Introduction générale » et une « Conclusion générale ».