De l’instruction civique à l’éducation à la citoyenneté : former les citoyens de demain

Pendant longtemps, l’instruction civique et morale a occupé une place importante dans l’éducation des jeunes Haïtiens. Pour plusieurs générations d’écoliers, des manuels comme J’aime Haïti : Instruction civique et morale, de Guy Constant, publié aux Éditions Henri Deschamps, ont constitué une référence pour apprendre les notions élémentaires de citoyenneté, les symboles nationaux, les droits et les devoirs du citoyen.

Le manuel J’aime Haïti, notamment dans les cours moyens, a été actualisé à la suite de l’adoption de la Constitution de 1987 afin de mieux répondre aux nouvelles réalités institutionnelles et démocratiques du pays. À travers ces ouvrages, l’enfant apprenait notamment l’histoire du drapeau haïtien, l’hymne national La Dessalinienne, les principales fêtes nationales et les grandes dates de l’histoire du pays, dont le 18 mai, consacré à la célébration du drapeau. Il était également sensibilisé au respect des biens publics, à l’hygiène, à la tolérance, au respect des autres et aux responsabilités liées à la vie en société.

Aujourd’hui, cependant, la formation civique ne peut plus se limiter à la mémorisation de symboles, de dates historiques ou de quelques articles de loi. Elle doit préparer l’élève à comprendre son rôle dans la société, à connaître ses droits et ses responsabilités et, surtout, à devenir un citoyen capable de participer à la construction de son pays.