L’enseignement supérieur a doublé en vingt ans pour atteindre 269 millions d’étudiants en 2024, selon un rapport de l'UNESCO. Les femmes sont majoritaires, mais restent minoritaires en doctorat. De fortes inégalités régionales persistent, notamment en Afrique subsaharienne.
En vingt ans, l’enseignement supérieur s’est transformé en un système de masse, porté par une croissance continue des inscriptions. Selon le premier rapport de l'UNESCO sur les tendances mondiales, cette dynamique conduit aujourd’hui à des effectifs sans précédent.
Les 269 millions d’étudiants en 2024, représentent désormais 43 % des jeunes en âge d’entrer dans l’enseignement supérieur - généralement entre 18 et 24 ans. Selon l’agence onusienne basée à Paris, ces dernières tendances mettent en évidence une demande croissante en matière d’enseignement supérieur, qui joue un rôle irremplaçable dans la construction de sociétés durables.
L’Afrique subsaharienne décroche
« Cependant, cette expansion ne se traduit pas toujours par des chances équitables, ce qui souligne la nécessité de développer des modèles de financement innovants pour offrir un enseignement supérieur de qualité et inclusif », a déclaré dans un communiqué le Directeur général de l’UNESCO, Khaled El-Enany.
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