Etude descriptive de l'enseignement et apprentissage de la chimie dans les écoles secondaires en Haïti

Résumé 

Cet article examine l'état actuel de l'enseignement de la chimie dans les écoles secondaires haïtiennes. L'objectif est d'offrir un aperçu détaillé des conditions d'enseignement et d'apprentissage de la chimie, ainsi qu’élaborer des recommandations pour améliorer la situation. Afin de mener à bien ce travail et d'atteindre les objectifs, nous avons utilisés des téchniques d’observations en classe, des entretiens avec des directeurs des écoles , des enseignants et des élèves secondaires. Les resultats ont montré une situation critique de l’enseignement -apprentissage de cette matière en raison d’une carence en ressources humaines, en matérielles didactiques/pédagogiques et de l’absence d’une politique éducative efficace et adéquate. Pour pallier à ces lacunes, il est essentiel d'investir dans l´éducation, de former les enseignants aux nouvelles méthodes d'enseignement et de promouvoir des partenariats avec des organisations internationales pour fournir le matériel didactique nécessaire.