Un nouveau virage curriculaire pour une éducation plus équitable

Dans une conjoncture nationale précaire, le Ministère de l’Éducation nationale et de la Formation professionnelle (MENFP), fidèle à sa vision stratégique, amorce une réforme décisive du curriculum haïtien en organisant, avec l’appui de l’UNESCO et de la BID, deux journées de consultation inclusive à Pétion-Ville. Dans l'objectif de refonder les premiers apprentissages au préscolaire et d’harmoniser les savoirs des deux premiers cycles fondamentaux à l’aune du Cadre d’orientation curriculaire 2024-2054, selon les informations rassemblées par la rédaction du quotidien Le National.

« Dans le but de recueillir de manière participative les avis constructifs d’un éventail représentatif d’acteurs du système éducatif », le MENFP a tenu, les 23 et 24 juillet 2025, un atelier de consultation sur les premiers apprentissages au préscolaire et la progression des savoirs aux 1er et 2e cycles de l’école fondamentale, peut-on lire dans une note officielle du Bureau de communication du MENFP.

Organisée à Pétion-Ville, cette initiative s’inscrit dans le cadre d’un virage curriculaire fondamental destiné à répondre aux exigences contemporaines et à anticiper les défis de demain. « Il s’agit d’un tournant majeur dans la réforme éducative en cours », a soutenu Marie Marjorie Télusma, directrice du Curriculum et de la Qualité. « Nous avons à partager nos appréhensions, nos questionnements sur la démarche vers la réécriture des programmes du préscolaire, des 1er et 2e cycles de l’école fondamentale », a-t-elle souligné.