FORF : Troisième journée de formation sur l'éducation et l'intelligence artificielle

Dans le cadre de la semaine de l’éducation, la Fondation Odette Roy Fombrun pour l'Éducation (FORF) a organisé sa troisième journée de formation intitulée « Technologie et éducation : trouver un équilibre entre autonomie et indépendance ». L’événement a été animé par Mme Shesly Python, enseignante au niveau secondaire.

Environ 60 élèves de différentes écoles ont participé à cette formation. Selon le responsable de la communication de la FORF, Mme Python a expliqué aux élèves comment gérer l'équilibre entre l'intelligence artificielle (IA) et leur propre intelligence. Elle a souligné que l'IA doit être vue comme un outil complémentaire et non comme un substitut à la réflexion humaine. Elle a insisté sur le fait que l'IA peut aider à accomplir certaines tâches, mais qu’elle ne doit en aucun cas remplacer la pensée critique des élèves.

Mme Python a également encouragé les élèves à analyser et vérifier les informations fournies par l'IA, à pratiquer des activités qui nourrissent leur imagination, à apprendre par essais et erreurs pour favoriser leur autonomie intellectuelle, à s'engager dans des activités en groupe afin de développer leurs capacités sociales, et à utiliser la technologie de manière responsable et éthique, en respectant la vie privée et les droits d’auteur.

Lourdia Alphonse, responsable de la communication de la FORF, a précisé que les formations organisées par la fondation s’adressent à des groupes cibles distincts, tels que les élèves, les parents et les enseignants. Elle a rappelé que le deuxième jour de la formation a été consacré aux échanges avec les chefs de famille et les enseignants sur la manière d'accompagner les enfants, pour qu'ils ne deviennent pas dépendants de l'intelligence artificielle. Mme Alphonse a ajouté : « Les outils technologiques sont utiles pour l’instruction, mais il est essentiel de ne pas négliger les interactions humaines. »

Elle a également mentionné qu’il y aurait des suivis après cette semaine de formation pour s’assurer que les participants aient bien assimilé les concepts abordés. Des formulaires ont été distribués dans d'autres établissements scolaires dans le but de promouvoir l'éducation en Haïti. 

Mme Alphonse a confirmé que les enfants avaient beaucoup appris durant cette session, notamment sur l’utilisation optimale de leur ordinateur et de leur téléphone portable, des sujets rarement abordés en classe.

Parallèlement, la responsable de la communication a annoncé que la Fondation Odette Roy Fombrun œuvre en faveur de l'éducation depuis 2007 avec des moyens limités. Elle a invité ceux qui souhaitent soutenir le travail de la fondation à visiter son site internet et ses pages sur les réseaux sociaux pour obtenir plus d'informations et contribuer à la cause.

Yasmine Sanon