Éducation inclusive en Haïti : défis, genre et handicap au cœur des réflexions

Le Regroupement éducation pour tous (REPT) et d’autres organisations, dont la Solidarité pour la défense des personnes handicapées (DDPH), œuvrant pour l'accompagnement des personnes vivant avec un handicap, ont organisé ce jeudi 26 décembre 2024, un atelier de réflexion sur les défis de l’éducation inclusive et la problématique du genre, avec un accent particulier sur l’éducation des filles handicapées.

L’objectif général de cet atelier était de présenter et d’analyser le mode d’organisation actuel de la scolarisation des élèves en situation de handicap en Haïti, en s’intéressant plus particulièrement aux filles avec un trouble du spectre autistique (TSA), et de comprendre les relations entre leur scolarisation et les représentations sociales des parents.

L’analyse documentaire des textes en vigueur a été appréciée au cours de l’atelier, où les résultats montrent que le système éducatif haïtien est encore loin de répondre aux exigences de l’éducation inclusive, en dépit des textes ratifiés. Le responsable de plaidoyer du REPT, Mathieu Jean-Baptiste, affirme que très peu de progrès ont été accomplis en matière d’égalité de genre.