La plateforme numérique Lekòl offre son soutien gratuit aux établissements scolaires durant la période de crise sanitaire

Avec la crise du coronavirus (Covid-19), des millions d’écoliers haïtiens sont contraints de rester chez eux. De ce fait, le numérique est de plus en plus sollicité dans le pays. En vue d’apporter sa contribution pédagogique aux établissements scolaires, la plateforme numérique a annoncé le dimanche 12 avril 2020, par le biais d’un communiqué de presse son soutien gratuit durant la période de crise sanitaire.

« Dans le souci d’aider les établissements scolaires sur tout le territoire national à assurer la continuité pédagogique, lekòl l.ht décide de leur donner un accès gratuit à sa plateforme éducative Lekòl pour le reste de l’année scolaire 2019-2020 tout en espérant un retour serein au fonctionnement ordinaire le plus vite », peut-on lire dans le communiqué. Ce dernier a laissé savoir que cette initiative rentre dans la même lignée du ministère de l’Éducation nationale et de la Formation professionnelle (MENFP), consistant à permettre aux écoles de continuer à accompagner les élèves à distance durant cette période de confinement.

En outre le communiqué de l’équipe lekòl.ht a pris en compte des problèmes de base auxquels fait face la société haïtienne. « Nous sommes conscients que certains élèves ne pourront pas bénéficier de ce service en raison des ressources limitées. Nous encourageons tous ceux qui le peuvent ( parents, amis et autres) à apporter leur soutien aux élèves autant que possible afin de permettre à la jeunesse haïtienne de continuer leur apprentissage pour une réussite au-delà de leur classe, mais aussi dans la vie », a-t-il précisé.

Pour conclure, il a demandé aux écoles qui souhaitent utiliser la plateforme d’envoyer un courriel à info@lekol.ht ou en contactant le 42 49 16 34.

L’on rappelle, certains objectifs clés de cette plateforme créée en mai 2017, c’est d’« aider les élèves à apprendre plus rapidement et mieux comprendre ce qu’ils apprennent en salle de classe, « augmenter la performance académique des élèves en classe et aux examens officiels », « faciliter le travail des professeurs à l’aide des contenus numériques et analyses de données afin de leur permettre de mieux évaluer la compréhension des élèves et mieux orienter leur cours ».

Wisly Bernard Jean-Baptiste