Baccalauréat : des candidats à mobilité réduite passent leur examen sous pression

Cette même anxiété est perceptible aussi chez les parents de ces candidats /tes qui sont obligés de rester sur place pour récupérer leurs enfants à la sortie de la salle d’examens. « Nous vivons une situation sécuritaire compliquée. Nous avons tous peur ». Nous avons consenti beaucoup de sacrifices sur le plan financier et beaucoup de débauche d’énergies pour sauver l’année académique, donc c’est un devoir pour nous de les accompagner tous les jours, ont commenté certains parents massés aux alentours du centre d’examen.

Le responsable du centre d’examen, qui requiert l’anonymat, s’est réjoui du bon fonctionnement des épreuves, en a profité pour saluer la visite dans la veille, de la titulaire du ministère de l’Éducation nationale, Marie Lucie Joseph, accompagnée de Maxime Mesilas, directeur de l’enseignement secondaire et de Louis Pierre Janvier, coordonnateur de la Commission d’adaptation scolaire et d’appui social. Pour le responsable, les commentaires, plutôt positifs des bacheliers, prouvent tout au moins que les épreuves se déroulent dans une bonne atmosphère.

Les 21 candidats /tes à besoins spéciaux souffrant de déficiences diverses ont composé ce matin en mathématiques et en anglais pour la philo (secondaire traditionnel). Pour ceux et celles du secondaire rénové (S4), les candidats /tes pour les séries sciences de la vie et de la terre (SVT) et sciences mathématiques et physiques (SMP) ont composé en mathématiques et en anglais ou en espagnol.
Pour la série lettre, langues et arts les candidats ont subi l’épreuve des arts et musique et l’anglais dans l’après-midi.

Pour la série sciences économiques et sociales (SES) les candidats ont composé en physique, économie et en anglais ou espagnol.

Gérard H. Résil